尋回中醫(yī)失落的元神第 5 頁
近現(xiàn)代中醫(yī)出現(xiàn)“學術心靈”的六神無主而處百年困惑之中,實源于本土文化上的斷根及對外來文化不加選擇的過度膜拜上。
如何尋回中醫(yī)的“元神”
鑒于中醫(yī)界“學術心靈”六神無主的現(xiàn)狀,因此,中醫(yī)要復興,中醫(yī)人要真正把握中醫(yī)的精髓,就須尋回中醫(yī)失落的元神第 5 頁!
如何尋?何處尋?
筆者多年來常對海內(nèi)外不同對象以易、道、象、數(shù)、時、和等范疇的觀念或原理詮醫(yī),更滲入儒、釋、道、兵、武、藝、氣象、歷法、天文、地理等領域或?qū)W科的知識為輔,較之純就教材而教得心應手得多,習者也非常受落。他們的體會是:圖文并舉,就圖理明,理雖深卻可淺出,道似遠而實近,至繁之見可成至簡之括,闡道說理每附實例,理透則行明,所闡所發(fā),多有古著為本,并非杜撰。
好玩的是,當筆者一用太極圖、河圖、洛書、干支、卦象來闡述醫(yī)理時,習者的表情往往變化甚豐:錯愕、驚訝、不解、一臉無辜,潛意識當然是:這不是在當今語境中常被渲染成陳舊、腐朽,甚至偽科學的東西嗎?為什么與中醫(yī)有關?但當以之將醫(yī)理一一簡明、形象、意蘊無窮又精到地解釋完后,他們的表情又往往轉(zhuǎn)為感慨、興奮、嘆服!轉(zhuǎn)而發(fā)問:如此理簡味原的思維方式為什么教材少見?越是臨床經(jīng)驗豐富的醫(yī)師聽完后往往越有感慨——為什么我們感覺這才是原味的中醫(yī),既往所學雖然體系較全,但深度上似乎只在皮肉而未及筋骨,更遑論得其精髓!
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