王海亭 山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校

　　面對(duì)就業(yè)形勢(shì)的發(fā)展和社會(huì)對(duì)人才需求的變化，山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校審時(shí)度勢(shì)，將畢業(yè)生就業(yè)工作提高到學(xué)校生存和發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。通過(guò)建立以能力為基礎(chǔ)、以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、以真實(shí)職業(yè)環(huán)境為背景的職業(yè)輔導(dǎo)體系，來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)生涯教育。

　　對(duì)新生實(shí)施擇業(yè)指導(dǎo)

　　學(xué)生從普通中學(xué)進(jìn)入職業(yè)學(xué)校，是人生的一大轉(zhuǎn)折。此時(shí)，多數(shù)學(xué)生感到無(wú)所適從，不知如何學(xué)習(xí)。學(xué)生雖已選定所學(xué)專業(yè)，但不一定了解、熱愛(ài)它；對(duì)與所學(xué)專業(yè)相對(duì)應(yīng)職業(yè)群的素質(zhì)要求更是一片茫然。

　　為此，學(xué)校從學(xué)生入校就開(kāi)始抓職業(yè)指導(dǎo)。以學(xué)生所學(xué)專業(yè)、今后就業(yè)情況及在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的地位和作用為教育的切入點(diǎn)和突破口；以未來(lái)社會(huì)和職業(yè)發(fā)展對(duì)學(xué)生的素質(zhì)要求及學(xué)生如何認(rèn)識(shí)自己和社會(huì)等問(wèn)題為重點(diǎn)來(lái)加強(qiáng)職業(yè)教育。

　　使學(xué)生了解與本專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)群有關(guān)的職業(yè)資格，明確現(xiàn)行的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)是職業(yè)崗位的現(xiàn)實(shí)需要。職業(yè)會(huì)隨科技進(jìn)步而演變，職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不斷調(diào)整。因此，要努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，為將來(lái)認(rèn)識(shí)、適應(yīng)社會(huì)，做好準(zhǔn)備。

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