中醫教育：加強創業教育應對就業難

　　要通過設立專項大學生參加科研及科技創新支持基金、舉辦大學生創業比賽、吸收學生參加教師課題研究等方式，提高大學生專業知識運用能力、實驗能力、企劃能力、學術論文撰寫能力；要結合高校實踐教學基地、就業基地的建設，積極創建校外大學生創業實踐基地，建立產、學、研、用一體化教育模式，與醫療單位、相關企業開展合作教育，讓學生進入現場，深入崗位，感受創業氛圍，增長創業能力，提高創業的綜合素質。

　　五是要優質服務營造創業教育環境。要在高校校園文化建設中，大力建設創業文化；要根據創業型人才的培養目標，建立科學、合理的體系，全面評價、考核學生在各個階段、各個方面的創業意識、創業知識、創業能力和創業心理品質，不斷激發學生的創業激情；要加強在大學生群體中先進創業典型的宣傳，經常邀請成功創業的人士到學校開展講座，對大學生自主創業起到示范推動作用；要加強創新創業研究，做好大學生創業咨詢指導服務；要采取多種方式，培養和激發師生的創業熱情、創業動機和創業理念，鼓勵師生積極創業，營造出以創業為榮的風氣，創建與創新創業型社會相適應的校園輿論環境。

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