院校教育與師承教育并存

　　中醫教育在漫長的發展過程中，主要是采用依靠師帶徒的傳承式教育模式。師承教育強調教學的實踐性，重視臨床技能的培養，讓學生在理論和實踐中，不斷領悟中醫學的深刻意蘊，同時，注意因人而宜、因材施教，符合中醫藥學的發展規律。目前的中醫教育要充分吸納師承教育的優勢和長處，堅持中醫院校教育與師承教育并存的培養模式，使二者優勢互補，以利于提高中醫教育的效能，適應中醫藥事業發展的需要。

　　重視繼續教育

　　實際上，對于醫學教育來說，院校教育只是行醫生涯的起點。此后，需要進行系統培養與臨床實踐磨練，繼續教育是醫學教育的關鍵性環節。在對中醫繼續教育的管理過程中，要建立健全短期的培訓、講座與晉升、工資待遇、獎金掛鉤等相關機制和制度，調動更多的中醫藥人員來通過中醫繼續教育提高專業水平的積極性，進而在短時期內提升中醫隊伍群體的綜合素質。整個中醫繼續教育要有計劃、有落實、有檢查、有考核，上下溝通，整體互動，不斷總結經驗、不斷糾偏、不斷改進，使其運作走上規范化的軌道。

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