構建“平臺＋模塊”培養模式，培養科研能力、創新能力

　　中醫藥的基礎是繼承，但是創新才能促進中醫藥事業進一步發展。中醫院校應擔負起培養中醫藥科研人才的重任。中醫藥院校應建立統計學、系統論等理論知識學習平臺，使學生掌握科學方法學，便于完善中醫學理論體系，發展中醫；但還要避免以西醫的思維方式和設計方法進行中醫藥的研究。

　　在開設各門科研基礎理論課程平臺的基礎上，要努力搭建學生科技創新平臺，設立學生學術科技創新基金，組織和引導學生參與各類學術交流，開展學生科研創新活動。并通過獎勵等其他激勵措施帶動科學研究的氛圍，提升學生的學術科技水平。

　　同時，按專業設置多個科研模塊供學生選擇，讓學生提早跟隨教師了解科研構架、體系。使“平臺”保證學生全面發展的共性要求，“模塊”體現不同專業學生的分流培養，“平臺”與“模塊”相互聯系、逐層遞進。

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