河南中醫(yī)學(xué)院在如何有效利用人才資源方面也做了大量有益探索。

　　一是重視校內(nèi)學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)工作，努力實(shí)施團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃。對(duì)具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀學(xué)術(shù)骨干、優(yōu)秀學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專項(xiàng)配套、重點(diǎn)支持，為建設(shè)一批國(guó)內(nèi)知名、行內(nèi)領(lǐng)先的學(xué)術(shù)骨干和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　二是創(chuàng)新人才引進(jìn)模式，探索人力資源共享新途徑。近年來(lái)，每年聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名高校、科研單位和企、事業(yè)單位的專家到學(xué)校講學(xué)或講座；堅(jiān)持引進(jìn)人才和引進(jìn)智力相結(jié)合，以多種形式和渠道聘任國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者擔(dān)任兼職教授、客座教授、名譽(yù)教授，并開展學(xué)術(shù)交流和合作研究。

　　三是用好附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院資源。學(xué)校與3所直屬附屬醫(yī)院、6所非直屬附屬醫(yī)院和119個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地建立了良好的合作機(jī)制，除正常的教學(xué)、臨床實(shí)踐外，堅(jiān)持邀請(qǐng)或聘請(qǐng)醫(yī)院知名專家為學(xué)生授課或開設(shè)講座，充分利用“名醫(yī)效應(yīng)”影響學(xué)生。

　　除此之外，近年來(lái)，河南中醫(yī)學(xué)院在其他方面也積極采取措施，為培養(yǎng)高水平特色人才奠定基礎(chǔ)。如進(jìn)一步加大教學(xué)改革力度，改善教學(xué)科研條件；設(shè)立科研苗圃工程項(xiàng)目和創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新能力培育等。目前，河南中醫(yī)學(xué)院已進(jìn)入了平穩(wěn)快速的發(fā)展軌道，正向著建設(shè)特色鮮明的高水平中醫(yī)藥大學(xué)的目標(biāo)闊步邁進(jìn)！

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