中醫(yī)教育如何契合市場需求

　　而這僅僅是停留在學校層面分析，對于與學校教育緊密相關聯的醫(yī)療機構和實習基地來說，更會有一種讓學生在中醫(yī)本科教育之后找不到北的感覺，不可忽視的中醫(yī)西化或者中醫(yī)院的綜合型發(fā)展，已經讓學院派的中醫(yī)專業(yè)大學生無法很好地適應于醫(yī)院發(fā)展的需要。純正的中醫(yī)教育如何契合于醫(yī)院發(fā)展的需要，能夠快速勝任臨床工作的需要，能夠適應自己前途發(fā)展的需要，這不僅僅是一個沖動，而是需要長期務實的實踐。因此，筆者認為，當前的中醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)必須適用于醫(yī)院和用人單位的需求，醫(yī)院和用人單位需求什么，哪些專業(yè)在醫(yī)院發(fā)展得好，必須進行全面的調研。對于純粹的中醫(yī)本科專業(yè)究竟發(fā)展如何，也需要進行實事求是的分析和客觀的認知。如果這個問題解決不好，中醫(yī)本科教育標準化必然陷入被動。

　　中醫(yī)專業(yè)教育標準化，是一個理想的狀態(tài)，這個標準化的著力點不僅僅在于強調高校培養(yǎng)上還原專業(yè)的本來面目和特征，更應該注重于這個標準化帶來的社會效應和專業(yè)生存所需要的環(huán)境和土壤。要真正實現標準化培養(yǎng)出的學生，不僅受到社會和用人單位的歡迎，滿足于學生自我的發(fā)展和完善，還滿足于專業(yè)的規(guī)范化和本質，還就需要政府主管部門、高校以及社會各界的整體聯動，在做好標準化要求和規(guī)范的同時，把關鍵點切在為大學生拓出平坦出路的肯綮上，從而實現標準化教育的真正效果。

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