在畢業時，能夠掌握中醫基礎理論、基本知識，熟知中醫經典并能有效指導中醫臨床；掌握中醫臨床思維方法以及本學科系統而全面的中西醫臨床操作技能，具有運用中醫藥知識和常用的西醫學知識，處理臨床常見病、多發病，以及急、危、難、重病的臨床能力。

　　記者：原來培養的某些博士，很多醫院都不愿意要，因其科研能力強，臨床水平差。岐黃國醫班的學生如何避免此類問題？

　　翟雙慶：我們設此班就是要培養高水平臨床人才。所以臨床的學習實踐在他們的學習中占有很大的比重，不僅將住院醫師規范化培訓的內容納入教學計劃，并且為學生在學習全程都配備導師，就是讓他們實現跟師學習，老師隨時隨地的指導，這個疾病，怎么診，怎么治，怎么調理，這都是為臨床服務的，學習這些也都是為了打下扎實的臨床基本功，也是為了培養建立中醫思維。也許現在看不出太大的差別，但對其以后的發展非常有的，因為至始至終都在提高他們學習繼承中醫精髓的能力。

　　這和以前培養的臨床型或科研型博士是迥然有別的，以前的博士（碩士）大量的時間和精力花在實驗方面，驗證創新一些理論、一些用藥的科學有效，他們重在進行科研，有的實驗做得很深，做到細胞、受體基因表達等，那確實需在科研實驗上下很多功夫。而岐黃國醫班的要求則不同，他們重在臨床疾病的中醫診斷與處理上，主要是培養的方向不太一樣。

　　當然，我們也是在探索和嘗試階段，但目標和思路確實很清晰，就是培養臨床的拔尖人才，多希望培養出更多的大家、大師。

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