從源頭上正本清源

　　眾所周知，中醫的經典是整個中醫的根本。所以，中醫的教育也應從中醫經典入手，勿過多地摻雜其它學科，應讓精通臨床的中醫名家來給學生講授。因為中醫的經典之所以成為經典是因其真正能指導臨床，真正帶來確切的療效；同時，又在方法和理論上進行了抽象和升華，只有對此非常精通的臨床名家、大家才能講授得好。

　　在中醫教學中時刻聯系臨床

　　醫學本身就是一門實踐性很強的學科，尤其是中醫。要讓學生認識到：學習中醫，首先學會的是一門養生學科，其次學會的是治病救人，可以在日常生活、學習的方方面面中用到中醫。小到感冒發燒，大到腹瀉、嘔吐，或針、或藥。只要用之得當，一劑知，二劑愈。

　　這樣學習，一方面能讓學生產生強烈的興趣，另一方面也能讓學生親身體會到中醫藥的療效；同時又能在實踐中不斷地提高。所以，在教學中應充分提供這樣的機會和場所（比如說，學校就應提供一個有中草藥的藥房），讓學生有充分的實踐機會。一個不能用中醫藥治療好自己疾患的醫生將來不會成為一個真正的中醫大夫。

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