師承有助青年中醫(yī)個(gè)性化發(fā)展第 5 頁
廣大青年中醫(yī)和青年學(xué)子主動(dòng)接受師承
青年中醫(yī)由于剛剛進(jìn)入社會(huì),常因忙于日常事務(wù),沒有更多的時(shí)間和精力去投師學(xué)藝,而廣大中醫(yī)學(xué)子更在教學(xué)中處于被動(dòng)狀態(tài),疲于應(yīng)付。而學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯,一定要找時(shí)間學(xué)、擠時(shí)間學(xué)、找機(jī)會(huì)學(xué)、拜名師學(xué)。盡早接觸臨床,在臨床上接受中醫(yī)前輩們的耳提面命,言傳身教。
同時(shí)還可以成立相應(yīng)學(xué)習(xí)組織(如吉林省青年中醫(yī)發(fā)展委員會(huì)等),樹立學(xué)習(xí)型組織觀念,設(shè)立共同愿景,進(jìn)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),共同進(jìn)步提高。
衛(wèi)生部副部長(zhǎng)、國(guó)家中醫(yī)藥管理局局長(zhǎng)王國(guó)強(qiáng)前不久曾指出:今后將系統(tǒng)研究師承教育模式,進(jìn)一步確立師承教育地位,加快探索院校教育和師承教育相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,開展院校中醫(yī)藥師承教育改革試點(diǎn),形成符合中醫(yī)藥人才成才規(guī)律的高等中醫(yī)藥教育模式。
可以預(yù)見,當(dāng)“拜師”成為中醫(yī)藥高等學(xué)府里莘莘學(xué)子們的流行語,當(dāng)廣納學(xué)徒、發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)成為中醫(yī)界的時(shí)代風(fēng)尚,中醫(yī)教育必將迎來新一輪大發(fā)展。
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