衛生政策變化

　　衛生政策是根據社會經濟發展以及人民群眾的衛生需求而制定和調整的，涉及衛生事業的各個方面，現行的衛生政策包括目前我國的醫療模式、醫師執業政策等，對中醫藥人才培養起著決定性的作用，中醫人才培養模式應當根據國家衛生政策的變化做出相應調整。

　　中醫人才培養模式改革是一個系統工程，不僅要考慮以上各種因素的個別影響，還應當綜合考慮其關聯效應，正確處理中醫知識學習與西醫知識學習的關系、理論學習與臨床訓練的關系、學術型人才培養與臨床應用型人才培養的關系，培養社會急需的高水平中醫藥特色人才。

　　中醫人才培養模式改革有借鑒

　　21世紀以來，在終身教育的影響下，階段性、分專業的終身醫學教育觀念逐漸被世界醫學界廣泛認同，醫師培養模式逐步形成并得以推廣。在國際上，這種新的醫學教育模式被稱之為醫學教育連續統一體，它由三個性質、目的、內容和方式各不相同而又相互銜接的教育階段組成。

　　即基礎醫學教育階段、畢業后醫學教育階段和繼續醫學教育階段。基礎醫學教育的任務是讓學生學習作為醫生必須具備的最基本的理論、知識和技能；畢業后醫學教育的任務是在完成基礎醫學教育后，接受正規的專業化培養；繼續醫學教育的任務則是在完成專業化教育后，行醫者繼續學習本專業領域的新知識、新理論、新技術和新方法以始終跟上科學技術發展的步伐。這種新的醫師培養模式將醫學基礎教育、住院醫師規范化培訓、專科醫師規范化培訓融為一體，能很好地解決許多舊模式所不能解決的問題，因此，世界上越來越多的國家正在通過立法或其它手段，建立、鞏固、完善這一制度。

上一頁  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一頁