一面緩解經(jīng)濟(jì)壓力，一面疏解心理壓力，保證大學(xué)生健康成長(zhǎng)
　　構(gòu)建和諧校園，要傾情于學(xué)生，著力解決大學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題，消除他們成長(zhǎng)過(guò)程中的各種不和諧因素，為大學(xué)生順利成長(zhǎng)成才創(chuàng)造良好條件。
　　1．建立健全經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系。安徽是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)省份，我校農(nóng)村生源較多，貧困生較多。學(xué)校認(rèn)真開展了貧困生調(diào)研工作，較準(zhǔn)確地掌握了貧困生基本情況。充分利用國(guó)家的各項(xiàng)資助政策，進(jìn)一步完善貧困生資助體系，確保每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“不因貧困而輟學(xué)”。通過(guò)實(shí)施貧困生入學(xué)“綠色通道”，2006年有231名經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)；通過(guò)開展貧困生評(píng)定、資助工作，發(fā)放資助資金110余萬(wàn)元，資助了1169名貧困學(xué)生；積極拓展勤工助學(xué)崗位，有422名學(xué)生參加了勤工助學(xué)；通過(guò)進(jìn)一步密切與銀行的關(guān)系，2006年我校共有1620名學(xué)生辦理了國(guó)家助學(xué)貸款，放貸額近500萬(wàn)元，貸款學(xué)生比例居全省第一。全校教職工為貧困學(xué)生捐款，籌得資金1.5萬(wàn)元，資助了150名貧困學(xué)生。
　　2．積極引資設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金。學(xué)校積極尋求“關(guān)心教育、奉獻(xiàn)愛心、回饋社會(huì)”的企業(yè)、社會(huì)名流和校友來(lái)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，助學(xué)支教。積極做好各類獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選工作，06～07學(xué)年度有2858名學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金，總金額達(dá)124萬(wàn)元，獲獎(jiǎng)面達(dá)50%以上。
　　3．健全心理健康預(yù)警機(jī)制。重視大學(xué)生心理健康教育是構(gòu)建和諧校園的時(shí)代特征。我校充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)臨床心理學(xué)專業(yè)建設(shè)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，建立了學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)體系，成立了“學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)中心”；建立了心理健康教育網(wǎng)站，開展了“心理健康教育活動(dòng)月”、“第二屆大學(xué)生心理健康宣傳教育系列活動(dòng)”，安排心理學(xué)專家教授講座、展播心理健康類電影、展出心理類書籍和圖片、舉行心理健康演講比賽、進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，豐富了我校大學(xué)生的心理健康知識(shí)，提高了心理健康素質(zhì)。
　　拓展就業(yè)渠道，加強(qiáng)擇業(yè)引導(dǎo)，推動(dòng)畢業(yè)生順利就業(yè)
　　大學(xué)生就業(yè)涉及到千家萬(wàn)戶，涉及到學(xué)生的個(gè)人利益，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展，學(xué)生有出路、學(xué)校才有出路，出口暢則事業(yè)興、學(xué)校和諧。
　　1．落實(shí)“一把手工程”，全員推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。學(xué)校將大學(xué)生就業(yè)作為“一把手工程”來(lái)抓，將就業(yè)工作納入部門工作考評(píng)，每年專題召開就業(yè)工作會(huì)議和畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)，分析形勢(shì)、研究對(duì)策，制定有力措施，調(diào)動(dòng)一切積極因素，動(dòng)員所有力量，都來(lái)關(guān)注大學(xué)生的就業(yè)，建立大學(xué)生實(shí)習(xí)基地和就業(yè)基地，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的提高。
　　2．以生為本，全方位做好就業(yè)工作的服務(wù)。學(xué)校逐步構(gòu)建“全程化、信息化、個(gè)性化”的就業(yè)指導(dǎo)體系，提高對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的服務(wù)意識(shí)、服務(wù)能力和服務(wù)水平，滿腔熱忱、熱情周到地為畢業(yè)生和用人單位提供全面的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
　　3．以社會(huì)需求為導(dǎo)向，提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校以社會(huì)需求為導(dǎo)向，積極深化教育教學(xué)改革，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置，改革教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，改革培養(yǎng)模式，著重提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)，提高畢業(yè)生的就業(yè)能力、實(shí)踐能力，注重畢業(yè)生的知識(shí)拓展，注重畢業(yè)生能力的增強(qiáng)，注重畢業(yè)生素質(zhì)的培養(yǎng)，注重畢業(yè)生形象的塑造，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。
　　2006年和2007年，我校畢業(yè)生數(shù)分別為1847人和1924人，2006屆畢業(yè)生最終就業(yè)率為94.5％，實(shí)現(xiàn)了“保持就業(yè)率90％以上”的目標(biāo)；2007屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為67.9％，比去年同期增長(zhǎng)14.2％。
　　健全組織領(lǐng)導(dǎo)，完善考評(píng)機(jī)制，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)
　　建立政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過(guò)硬的思想政治教育工作隊(duì)伍，是搞好大學(xué)生思想政治教育的根本保障，也是構(gòu)建和諧校園的一支可靠力量。
　　1．加強(qiáng)大學(xué)生思政工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)保證把大學(xué)生思政教育擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位、貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，形成黨政齊抓共管、全校緊密配合的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，學(xué)校成立了黨委領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)，由校黨委分管書記任組長(zhǎng)，學(xué)校分管教學(xué)的副院長(zhǎng)和黨委學(xué)工部長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各有關(guān)單位和部門主要負(fù)責(zé)人為成員。校黨委專門制定了《關(guān)于貫徹〈中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見〉的實(shí)施意見》。按照《實(shí)施意見》，“學(xué)指委”每年定期召開專門會(huì)議，在總結(jié)上一年工作的基礎(chǔ)上，研究、布置下一年的學(xué)生思想政治教育工作。
　　2．加強(qiáng)輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校切實(shí)按照《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，嚴(yán)格選拔、配齊配強(qiáng)，把好入口關(guān)，疏通出口關(guān)，完善競(jìng)爭(zhēng)與保障配套、激勵(lì)與約束相結(jié)合的大學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍；重視輔導(dǎo)員的培訓(xùn)提高、崗位待遇，并將專職輔導(dǎo)員職稱評(píng)定納入專任教師技術(shù)職稱評(píng)定系列。目前，我校專兼職輔導(dǎo)員共62人,每個(gè)學(xué)院的每個(gè)年級(jí)都有一名專職輔導(dǎo)員，每個(gè)班級(jí)有一名班主任，
　　3．完善輔導(dǎo)員班主任考評(píng)機(jī)制。修訂、完善《輔導(dǎo)員工作考核辦法》，通過(guò)輔導(dǎo)員自查、學(xué)生測(cè)評(píng)、學(xué)院考評(píng)、學(xué)校考評(píng)等四個(gè)方面對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行全面考核，實(shí)現(xiàn)了輔導(dǎo)員目標(biāo)管理，增強(qiáng)了責(zé)任心。從制度上杜絕輔導(dǎo)員工作的“不務(wù)正業(yè)”現(xiàn)象和班主任“兼而不管”現(xiàn)象，切實(shí)發(fā)揮了輔導(dǎo)員班主任應(yīng)有的作用。

上一頁(yè)  [1] [2]