醫學人文素質教育實驗室建設的基本原則

　　建設醫學人文素質教育實驗室應當堅持以下四個基本原則。

　　科學理論指導原則。人文素質教育實驗室建設屬于人文素質教育中的實踐部分，但絕不是盲目的實踐,而是科學理論指導下的實踐。人文素質教育的實驗室必須在科學理論指導下建設，只有在科學理論的指導下，才能實現實驗室的功能，達到提高人文素質教育實效性的目的。

　　當前，高校的人文素質教育直接面對著世界文化多元化的沖擊，堅信馬克思主義、理直氣壯地傳播馬克思主義是人文素質教育的原則和立場。人文素質教育的實驗室就是為證明馬克思主義的正確性、證明醫學人文精神之偉大而創建的。所以，科學理論的指導是醫學人文素質教育實驗室建設的指導思想，是首要的基本原則。

　　密切聯系實際原則。人文素質教育實驗室是理論向實踐轉化的載體，是指導學生將科學理論與思想實際、專業實際、社會熱點問題實際結合在一起的場所，其前提必須是密切結合學生思想實際、專業實際、社會熱點問題。

　　就我校的情況而言，特別要聯系醫學實際、必須要聯系中醫藥學的實際。醫學人文素質教育實驗室既具有用事實證明科學理論的功能，又具有啟發人們思考、分析問題的功能。所以，密切聯系實際既包括用實際證明理論，更包括用理論解決實際問題。人文素質教育是接受教育和自我教育的統一，從被動接受教育到主動接受教育、再到自我教育，最終實現用科學的立場、觀點、方法分析和解決問題，是一個不斷提高、躍升的過程。

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