理念創新

　　人文社會科學也要建設實驗室

　　“實驗室”是來源于自然科學的概念，是自然科學的重要組成部分。在自然科學里，實驗室作為科學實驗的場所，其職能有二：

　　一是教學職能，即以直觀、具體、生動的形式證明已知的概念、原理，使學生形成對理論的認識乃至深刻的理解。二是研究職能，即在已有理論的基礎和指導下，設計特殊的條件，探索未知，做出科學發現、發明。按照職能的劃分，前者謂之驗證性實驗，后者謂之探索性實驗。人文社會科學需要建立實驗室，道理很簡單，是因為人文社會科學同樣是需要證明和探索的科學。

　　人文社會科學需要實驗室，首先在于人文社會科學與自然科學共有的一般性質。人文社會科學與自然科學是存在區別的，但人文社會科學與自然科學這兩大類科學之間在存在差異的同時，還存在著聯系和同一性。

　　同一性就在于，人文社會科學與自然科學一樣，都是建立在實踐基礎上的，都需要證明和探索。實踐既是檢驗自然科學真理性的標準，也是檢驗人文社會科學真理性的標準。在實踐中驗證和傳播理論、在實踐中認識和發展理論，是教育、科學研究、社會發展的一般規律。實踐與理論關系之于教育、科學研究、社會發展作用的一般規律，不僅適用于自然科學，同樣適用于人文社會科學。這是包括思想政治教育學科在內的人文社會科學同樣需要實驗室的邏輯基礎。人文社會科學實驗室的職能就是要對人文社會科學的概念、原理、理論做出證明和探索。

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