為提高教學(xué)質(zhì)量， 1962年組織編寫第二版教材的計劃，1964年秋季開始使用。第二版教材突出中醫(yī)理論，精切實用，其作用和影響很大，至今大家仍交口稱贊。把它當(dāng)作重要的教學(xué)參考書。其中呂炳奎傾注了大量的心血。

　　他對中醫(yī)帶徒的傳統(tǒng)非常重視。從1955年到1960年，全國大約有5萬名中醫(yī)徒弟，他本人百忙之中身體力行，帶徒十余名，如譚鳳森、張朝和、鄭偉達(dá)、張清華等。他一生桃李滿天下，珍惜人才，重視人才的培養(yǎng)，私淑者遍環(huán)宇，如孫光榮、郝萬山、王文奎、王丙申、美國張瑞祥、臺灣石惠珠等等。其子嘉戈、嘉衛(wèi)精中醫(yī)、世其學(xué)，克紹其裘。他還主持舉辦了西醫(yī)離職中醫(yī)班，熱情支持西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)。以實際行動為中西醫(yī)結(jié)合培養(yǎng)了一大批中堅力量。

　　1982年衡陽會議上，他提出中醫(yī)教育要堅持發(fā)揚中醫(yī)特色、以中醫(yī)為主的重要論點，成為以后振興中醫(yī)的重要論據(jù)，得到了時任國家衛(wèi)生部部長崔月犁的高度贊揚和全國中醫(yī)同道的熱烈擁護(hù)。

　　1984年，他又創(chuàng)辦光明中醫(yī)函授大學(xué)，以“團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)格、務(wù)實”的校風(fēng)，堅持面向農(nóng)村、面向基層、面向臨床，堅持寓醫(yī)理于臨床的教學(xué)思想，造就了一代既明醫(yī)理又能治病的中醫(yī)師，培養(yǎng)了3萬余名優(yōu)秀中醫(yī)實用人才。自編具有中醫(yī)特色和時代特征的系統(tǒng)教材，并開展海外教育，法國、加拿大、馬來西亞、泰國、新加坡等也采用這套教材，擴(kuò)大了中醫(yī)藥在國際上的影響。名醫(yī)辦學(xué)、群策群力，不花國家一文錢，在全國辦了33所分校，近200個輔導(dǎo)站，澤被海外，盛況空前，是史無前例的偉大創(chuàng)舉。

　　此外，他還非常重視中醫(yī)帶徒工作，臨終前還呼吁中醫(yī)藥師都要帶徒弟。

　　重大決策  老驥伏櫪

　　1977年呂炳奎經(jīng)調(diào)查研究，起草了一份關(guān)于中醫(yī)工作認(rèn)識和建議的書面報告。后經(jīng)中共中央研究批示，形成了后來的中共中央關(guān)于中醫(yī)工作的1978年(56)號文件。中央的重大決策，是中醫(yī)發(fā)展的強勁春風(fēng)。

上一頁  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  ... 下一頁  >>