讀《醫道――身國共治的人本文明》隨想第 20 頁
這里所說的中醫自身的價值評價體系,正是樂后圣在本書中不斷呼喚的醫道哲學的價值與精神。目前的現狀是:國人從四面八方,上下其手,以西醫和西方科技的價值體系全面打壓、毀滅中醫,尤其想毀滅我們自己的最高范疇和價值:醫道。當然,既然是道,就不可能被人毀滅,因為連人自身也只是這道的一部分。中醫正在以自己的興衰起伏見證其自身蘊含的大道,亦即陰陽之道,相生相克之道。醫道衰落了,但還沒滅亡。就我親眼所見,如今中醫教學體制出來的有文憑有執照的人,大多不會看病,甚至根本不會號脈,流傳千年的師承體系被放棄,中醫學院的主課居然沒有《黃帝內經》和《傷寒論》,中醫研究生考研居然不考古文卻考英文,如此教育,醫道焉存?而我所見到的好中醫,無論是用藥的、用針灸的還是推拿、點穴的,幾乎都不是現行教育體制培養出來的。確切地說,好中醫都是在現行體制的打壓下頑強生長出來的中醫奇果。比如我云游到深山里發現的一位中醫奇人,他不用藥也不用針,只用雙手點穴,居然治好了大量因心腦血管疾病造成的各類癱瘓疾病,包括偏癱、全癱等等。本來,非藥物治療是最典型、最應在全球提倡的自然療法,現在卻成了當局清理的對象。好在他地處偏遠,加上他的療效實在神奇,病人幾乎都是被抬著進來走著出去,而且他們大多是大醫院醫治無效的病人,所以當局才拿他沒辦法。單從這一現象就可以想象中醫的教學與醫管體制荒謬到何種程度!我有一位醫科大學畢業的中醫朋友,他在一家大醫院的中醫專家門診部坐診,由于他的中醫水平屬罕見的一流,他坐診之日病人要排長隊掛號。可惜他的功夫不是從課本上學的,而是荒廢了西醫、英文等課程而跟了幾年師父才學會的,他如今已經有十幾年臨床經驗,治愈病人十幾萬,可惜就連他這樣的中醫高手,至今還沒有行醫執照,因為他必須參加與中醫無關的數學、英語和西醫知識的考試。于是他只能以間接的方式在醫院作為特例行醫。試問,國外的西醫會被逼去考中文和中醫才發給行醫執照嗎?
中國人,離醫道遠矣!一方水土可以造就一方文明,但也可以毀了這文明,人類歷史上從來不乏此類先例。比如佛教產生于古印度,印度卻滅了佛教,結果佛教生根、開花于東亞、東南亞;基督教產生于以色列、巴勒斯坦一帶,但當地人滅了基督教,結果基督教最終根植、輝煌于歐美。中國蘊育、發展了博大精深的中醫,中國人是否一定要毀之而后快呢?生存,還是毀滅?我們不僅拭目以待,而且更在以各自的行動促成之。我時常想,如果用中醫原理來論,五臟之中心為首,因為心乃君主之官,即如同君王一樣重要,故主明而下安,主不明則下亂。國家領導就如同一國之心,而中醫的管理者、教育者、立法者大約如同肝、脾、腎之類。若主不明醫道之深遠博大,不知此乃身國共治的文明,誰能改變中醫之現狀?故主不明,下必亂!
醫道不歸,中醫將亡!而醫道亡,即意味著中華民族之最高價值范疇與精神的消亡,那時中華民族已不復為中華民族!也許,該滅的就得滅,該亡的也得亡,所謂得道多助,失道寡助!也許只有“否極”才能“泰來”,是謂泰卦。
吾信:天網恢恢,疏而不漏!
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