家長手記:教給孩子“留神看”
做事專心是一種很重要的品質,但有時孩子并不像我們成人那樣長時間地專心干一件事,甚至有的孩子很容易精神溜號。這時,我們往往用做完了再玩、你看著等大聲叫嚷予以提醒,可他們一會兒注意力又轉到了別處,這些孩子就被我們刻了不專心、愛走神兒的印章。我女兒也在其中之列。
一次,老師讓孩子們觀察路上的樹,然后將它們畫出來。那天,女兒很認真,她邊走邊數,發現了7種樹。回家后,我讓她根據印象,想起一種就畫一種,因為經過有目的的觀察,女兒竟把所看到的各種樹都畫了出來。
受此啟發,我就發明了一種叫做留神看的游戲,并經常和女兒玩。留神看的游戲,其實很簡單,就是路過商店、工廠或其他地方時,都要把看到的東西說出來。比如,說出單位的門牌號、門口顯著的標志或商店櫥窗內陳列物品的名稱等,說得越多越好,說對一個記一分,看誰得分多。
女兒對此非常感興趣,每次觀察得極認真,持續的時間也越來越長。在游戲中,我有意讓女兒贏,使她體會到成功的快樂。經過一段時間后,我發現女兒的注意力有了很大提高,自信心也增強了,還能把這種好品質遷移到上課、看書、寫字等活動之中。(梅子)
一次,老師讓孩子們觀察路上的樹,然后將它們畫出來。那天,女兒很認真,她邊走邊數,發現了7種樹。回家后,我讓她根據印象,想起一種就畫一種,因為經過有目的的觀察,女兒竟把所看到的各種樹都畫了出來。
受此啟發,我就發明了一種叫做留神看的游戲,并經常和女兒玩。留神看的游戲,其實很簡單,就是路過商店、工廠或其他地方時,都要把看到的東西說出來。比如,說出單位的門牌號、門口顯著的標志或商店櫥窗內陳列物品的名稱等,說得越多越好,說對一個記一分,看誰得分多。
女兒對此非常感興趣,每次觀察得極認真,持續的時間也越來越長。在游戲中,我有意讓女兒贏,使她體會到成功的快樂。經過一段時間后,我發現女兒的注意力有了很大提高,自信心也增強了,還能把這種好品質遷移到上課、看書、寫字等活動之中。(梅子)
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