家長要珍惜孩子的童年
孩子其實并不完全屬于父母,只有小的時候才屬于父母,所以做父母的一定要抓住機會,珍惜孩子的童年。南京師范大學教授、著名學前教育專家張俊日前來寧波江東實驗幼兒園,指導教師和家長制作幼兒成長檔案,并以自己的切身體會,為他們上了一堂生動的育兒課。
耐心引導不輕下結論
張俊的兒子目前在上幼兒園大班。在他2歲時,有一天,他看到平時擺放父親衣服的位置上,擺放了爺爺的衣服,于是,他走過去扔掉了爺爺的衣服。爺爺十分生氣,說孩子不懂禮貌。
張俊認為,這是孩子自我意識開始覺醒的正常表現,家長不能把這種行為歸結為自私、道德品質有問題,而是要積極耐心地加以引導。
不強迫孩子中斷喜愛的事
孩子很專注地做著一件事情,父母卻要求他立即停止,這樣做并不合適。張俊認為,與孩子之間也要進行換位思考。有時,大人在做著自己喜愛的事情或重要的事情時,也不喜歡別人來打攪。因此,他與兒子有一個協議,如果對方正在專注地做一件事時,另一方想與他交流時,可以通過拉一拉袖子等方式,來求得同意,而不是生硬地命令或強求。
啟發孩子培養求知欲
孩子逐漸長大,問題越來越多。一次,兒子問:1萬是不是最大?張俊回答:1萬后面還有2萬,哪個最大?兒子又問:10萬是不是最大?張俊答:10萬后面還有20萬,誰最大?兒子又問:200萬是不是最大?張俊說:我也不知道了。于是,孩子帶著極強的求知欲,去請教張俊帶的研究生。張俊認為,培養孩子的求知欲,比直接告訴他答案重要得多.
耐心引導不輕下結論
張俊的兒子目前在上幼兒園大班。在他2歲時,有一天,他看到平時擺放父親衣服的位置上,擺放了爺爺的衣服,于是,他走過去扔掉了爺爺的衣服。爺爺十分生氣,說孩子不懂禮貌。
張俊認為,這是孩子自我意識開始覺醒的正常表現,家長不能把這種行為歸結為自私、道德品質有問題,而是要積極耐心地加以引導。
不強迫孩子中斷喜愛的事
孩子很專注地做著一件事情,父母卻要求他立即停止,這樣做并不合適。張俊認為,與孩子之間也要進行換位思考。有時,大人在做著自己喜愛的事情或重要的事情時,也不喜歡別人來打攪。因此,他與兒子有一個協議,如果對方正在專注地做一件事時,另一方想與他交流時,可以通過拉一拉袖子等方式,來求得同意,而不是生硬地命令或強求。
啟發孩子培養求知欲
孩子逐漸長大,問題越來越多。一次,兒子問:1萬是不是最大?張俊回答:1萬后面還有2萬,哪個最大?兒子又問:10萬是不是最大?張俊答:10萬后面還有20萬,誰最大?兒子又問:200萬是不是最大?張俊說:我也不知道了。于是,孩子帶著極強的求知欲,去請教張俊帶的研究生。張俊認為,培養孩子的求知欲,比直接告訴他答案重要得多.
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