走出誤區(qū)科學(xué)育兒
誤區(qū)之一:嬰兒越胖越健康
為了讓寶寶健康成長(zhǎng),許多家長(zhǎng)想盡辦法為嬰幼兒補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng)品,有的隨時(shí)隨地給嬰兒喂奶,有的還定時(shí)補(bǔ)充鋅、鐵、鈣,服用氨基酸等,認(rèn)為孩子白白胖胖才健康。事實(shí)上,胖并不等于健康,如果總是喂高脂肪、高蛋白、高熱量的食品,又總是將孩子抱在懷里,缺乏必要的運(yùn)動(dòng),孩子會(huì)出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩。
誤區(qū)之二:為防臉抓傷,嬰兒戴手套
嬰兒期的寶寶,經(jīng)常漫無(wú)目的地亂抓,有時(shí)還會(huì)把小臉抓傷,不少家長(zhǎng)就給孩子戴上手套保護(hù)皮膚。這種看似安全有效的方法其實(shí)并不科學(xué)。一是戴手套會(huì)直接束縛孩子的雙手,不利于觸覺(jué)的發(fā)育;二是如果手套內(nèi)的線頭脫落,容易纏住孩子的手指影響局部血液循環(huán)。正確的方法是勤剪指甲,可在嬰兒熟睡時(shí)修剪,同時(shí)注意避免碰傷。
誤區(qū)之三:使用學(xué)步車(chē),嬰兒發(fā)育快
生活中,我們常會(huì)看到嬰兒推著滑動(dòng)的帶輪坐車(chē)———學(xué)步車(chē),蹣跚學(xué)步的樣子,研究發(fā)現(xiàn),使用學(xué)步車(chē)并不利于嬰兒的正常發(fā)育,不會(huì)幫助孩子走得快和鍛煉腿部肌肉。不論是坐、爬,還是走,都要晚于不坐學(xué)步車(chē)的孩子,而且學(xué)步車(chē)還會(huì)增加?jì)雰菏軅娘L(fēng)險(xiǎn)。因此,國(guó)內(nèi)外兒科界并不提倡使用學(xué)步車(chē)。
誤區(qū)之四:益智玩具可提高智商
研究發(fā)現(xiàn),讓孩子整天陷入各種識(shí)字卡片和益智玩具中,不但不能開(kāi)發(fā)孩子的智力,還會(huì)使其受到損害。在生命的最初三年,某種特定的產(chǎn)品或經(jīng)歷未必能提高智力。就連1993年曾轟動(dòng)全球的研究成果———莫扎特效應(yīng)(古典音樂(lè)對(duì)兒童智力有獨(dú)特幫助)也被證明是一種誤解。事實(shí)上,幼兒的大腦發(fā)育要通過(guò)多種感官刺激,除了古典音樂(lè),還包括各種類(lèi)型的音樂(lè)。
誤區(qū)之五:嬰兒必須在絕對(duì)安靜的環(huán)境中睡覺(jué)
事實(shí)上,9~10個(gè)月大的嬰兒大多數(shù)可以在有雜音的環(huán)境中安睡。嬰兒應(yīng)學(xué)會(huì)在充滿雜音的環(huán)境中睡覺(jué),比如電視的聲音,自然界的各種聲響,這樣有助于他們適應(yīng)各種環(huán)境,因?yàn)椴豢赡艽嬖诮^對(duì)安靜的環(huán)境。當(dāng)然,孩子如果有夜驚、哭鬧等現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí),要注意有無(wú)缺鈣情況的發(fā)生。
誤區(qū)之六:嬰兒睡覺(jué)要蓋好被子
多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為,嬰兒睡覺(jué)時(shí)必須用毯子或棉被包裹好,否則會(huì)感冒。實(shí)際上,在充分保暖的基礎(chǔ)上,如房間溫度合適,嬰兒穿著足夠的衣服,是沒(méi)有必要再蓋被子的。如美國(guó)兒科學(xué)會(huì)就禁止在嬰兒搖籃中放置枕頭、被子、長(zhǎng)毛絨玩具或其他物品,原因是這些物品會(huì)增加使孩子窒息的危險(xiǎn)。
誤區(qū)之七:做夢(mèng)對(duì)健康有害
為了讓寶寶健康成長(zhǎng),許多家長(zhǎng)想盡辦法為嬰幼兒補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng)品,有的隨時(shí)隨地給嬰兒喂奶,有的還定時(shí)補(bǔ)充鋅、鐵、鈣,服用氨基酸等,認(rèn)為孩子白白胖胖才健康。事實(shí)上,胖并不等于健康,如果總是喂高脂肪、高蛋白、高熱量的食品,又總是將孩子抱在懷里,缺乏必要的運(yùn)動(dòng),孩子會(huì)出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩。
誤區(qū)之二:為防臉抓傷,嬰兒戴手套
嬰兒期的寶寶,經(jīng)常漫無(wú)目的地亂抓,有時(shí)還會(huì)把小臉抓傷,不少家長(zhǎng)就給孩子戴上手套保護(hù)皮膚。這種看似安全有效的方法其實(shí)并不科學(xué)。一是戴手套會(huì)直接束縛孩子的雙手,不利于觸覺(jué)的發(fā)育;二是如果手套內(nèi)的線頭脫落,容易纏住孩子的手指影響局部血液循環(huán)。正確的方法是勤剪指甲,可在嬰兒熟睡時(shí)修剪,同時(shí)注意避免碰傷。
誤區(qū)之三:使用學(xué)步車(chē),嬰兒發(fā)育快
生活中,我們常會(huì)看到嬰兒推著滑動(dòng)的帶輪坐車(chē)———學(xué)步車(chē),蹣跚學(xué)步的樣子,研究發(fā)現(xiàn),使用學(xué)步車(chē)并不利于嬰兒的正常發(fā)育,不會(huì)幫助孩子走得快和鍛煉腿部肌肉。不論是坐、爬,還是走,都要晚于不坐學(xué)步車(chē)的孩子,而且學(xué)步車(chē)還會(huì)增加?jì)雰菏軅娘L(fēng)險(xiǎn)。因此,國(guó)內(nèi)外兒科界并不提倡使用學(xué)步車(chē)。
誤區(qū)之四:益智玩具可提高智商
研究發(fā)現(xiàn),讓孩子整天陷入各種識(shí)字卡片和益智玩具中,不但不能開(kāi)發(fā)孩子的智力,還會(huì)使其受到損害。在生命的最初三年,某種特定的產(chǎn)品或經(jīng)歷未必能提高智力。就連1993年曾轟動(dòng)全球的研究成果———莫扎特效應(yīng)(古典音樂(lè)對(duì)兒童智力有獨(dú)特幫助)也被證明是一種誤解。事實(shí)上,幼兒的大腦發(fā)育要通過(guò)多種感官刺激,除了古典音樂(lè),還包括各種類(lèi)型的音樂(lè)。
誤區(qū)之五:嬰兒必須在絕對(duì)安靜的環(huán)境中睡覺(jué)
事實(shí)上,9~10個(gè)月大的嬰兒大多數(shù)可以在有雜音的環(huán)境中安睡。嬰兒應(yīng)學(xué)會(huì)在充滿雜音的環(huán)境中睡覺(jué),比如電視的聲音,自然界的各種聲響,這樣有助于他們適應(yīng)各種環(huán)境,因?yàn)椴豢赡艽嬖诮^對(duì)安靜的環(huán)境。當(dāng)然,孩子如果有夜驚、哭鬧等現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí),要注意有無(wú)缺鈣情況的發(fā)生。
誤區(qū)之六:嬰兒睡覺(jué)要蓋好被子
多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為,嬰兒睡覺(jué)時(shí)必須用毯子或棉被包裹好,否則會(huì)感冒。實(shí)際上,在充分保暖的基礎(chǔ)上,如房間溫度合適,嬰兒穿著足夠的衣服,是沒(méi)有必要再蓋被子的。如美國(guó)兒科學(xué)會(huì)就禁止在嬰兒搖籃中放置枕頭、被子、長(zhǎng)毛絨玩具或其他物品,原因是這些物品會(huì)增加使孩子窒息的危險(xiǎn)。
誤區(qū)之七:做夢(mèng)對(duì)健康有害
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