專家認為，家長不應過早地給孩子定向，他真正的愛好并不是你現在就能發現的，而作為一個人，從小打下的根基越厚，他今后的發展就越有實力。有些孩子目前可能學到了一點特長，但也可能失去許多機會。由此引發出一個值得家長思考的問題，即幼兒園里的兒童最應獲得哪方面的知識？

　　專家認為，應該培養孩子對周圍事物廣泛的探究和興趣，對知識的渴望，這是他人生之路起點的關鍵點，然后讓孩子順著自己的自然規律成長、發展。

　　家長選擇幼兒園取決于成人自身的價值觀和教育觀念，是為孩子將來成名成家做準備，還是有其他的功利思想？有些孩子的家長本身是研究生、博士生畢業，他們的心態就很平和，他們認為：現在是信息社會，孩子看電視、聽廣播、上網、聽家長聊天……得到的信息比他們小時候多得多，相信孩子不會落后，眼下，他們的目標是讓孩子有一個快樂的童年。快樂的童年來源于哪兒？來源于周圍人對他的態度。給孩子一個寬松、自由的氛圍，讓孩子身心愉快地在游戲中成長。

　　或許是受前幾年特長生入學加分等因素的影響，不少家長希望孩子從小獲得某方面的特長，因此近年來許多幼兒園也以特色教育來吸引生源，例如學習音樂、繪畫、體育、英語等，這些幼兒園一般收費都較高，多為民辦幼兒園。有些公辦幼兒園舉辦特色班，也超出規定保育費標準額外收取費用，或收取高額的贊助費。

　　據了解，目前這些特色幼兒園的教育質量、師資水平良莠不齊，教育行政部門要進一步加強管理，同時也提醒家長慎重選擇。首先要看自己的孩子是否有學習某方面技能的興趣和特長。兒童發展的研究表明，幼兒階段正身心各方面打基礎的階段，如果過早地進行某方面的技能訓練，訓練方法不當，可能會影響孩子的身心全面發展。

　　幼兒園的教學不同于小學，按照幼兒教育大綱的要求，主要是通過游戲學會認知、學會與同伴交往、學會處理問題、學會自理的能力。有些幼兒園以智力開發、學識字、學數學為特色，實際上是將小學的學習任務下放到幼兒園，加重了孩子的負擔。研究表明，超前學習雖能產生短期效果，但從長遠來看，孩子上小學后容易出現厭學、學習興趣下降等情況。因此家長不要盲目選擇這類幼兒園。

　　專家建議，要重視全面素質和基本能力的培養，為孩子培養一種要持續發展的內在品質，不要只注重某種特長的訓練。如果你不能確定自己已經掌握了科學的育兒方法，還是應該把他送到好的、用科學的方法教育孩子的幼兒園。如果在硬件設施差不多的情況下，如果你發現孩子的教師缺乏愛心、事業心、責任心，那么趕緊為孩子換一個幼兒園。