幼兒園工作規程
第一條 幼兒園的任務是:
實行保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德美諸方面發展的教育,促進其身心和諧發展。
幼兒園同時為家長參加工作、學習提供便利條件。
第二條 幼兒園保育和教育的主要目標是:
促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展,增強體質、培養良好的生活習慣、衛 生習慣和參加體育活動的興趣。
發展幼兒智力,培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力,促進對環境的認識,培養有益的興趣和求知欲望,培養初步的動手能力。
萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培養誠實、自信、好學、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣,以及活潑、開朗的性格。
培養幼兒初步的感受美和表現美的情趣和能力。
第三條 幼兒園教育工作的原則是:
體、質、德、美諸方面教育應互相滲透,有機結合。遵循幼兒身心發展的規律,符合幼兒的年齡特點,注重個體差異,因人施教,引導幼兒個性健康發展。
面向全體幼兒,熱愛幼兒、堅持積極鼓勵、啟發幼兒的正面教育。合理地綜合組織各方面的教育內容,并滲透于幼兒一日生活的各項活動中,充分發揮各種教育手段的交互作用。
創設與教育相適應的良好環境,為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件。以游戲為基本活動,寓教育于各項活動之中。
實行保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德美諸方面發展的教育,促進其身心和諧發展。
幼兒園同時為家長參加工作、學習提供便利條件。
第二條 幼兒園保育和教育的主要目標是:
促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展,增強體質、培養良好的生活習慣、衛 生習慣和參加體育活動的興趣。
發展幼兒智力,培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力,促進對環境的認識,培養有益的興趣和求知欲望,培養初步的動手能力。
萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培養誠實、自信、好學、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣,以及活潑、開朗的性格。
培養幼兒初步的感受美和表現美的情趣和能力。
第三條 幼兒園教育工作的原則是:
體、質、德、美諸方面教育應互相滲透,有機結合。遵循幼兒身心發展的規律,符合幼兒的年齡特點,注重個體差異,因人施教,引導幼兒個性健康發展。
面向全體幼兒,熱愛幼兒、堅持積極鼓勵、啟發幼兒的正面教育。合理地綜合組織各方面的教育內容,并滲透于幼兒一日生活的各項活動中,充分發揮各種教育手段的交互作用。
創設與教育相適應的良好環境,為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件。以游戲為基本活動,寓教育于各項活動之中。
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