兒童成長的途徑
年齡差不多的孩子在一起玩耍往往不一會兒就吵鬧起來,即使地兄弟姐妹,也很難避免。在家長的眼里,孩子間的爭吵,似乎是件壞事,其實從心理學上分析,并非如此,這實際是他們在社會這個大課堂中學習如何做人的一條途徑。
在幼兒園,托兒所、中小學和家里,孩子們安安靜靜,不聲不響地一起玩是極少的。而爭爭吵吵的玩耍,往往是孩子興致最高的時候,兒童在心里往往將自已放在中心地位,不了解別人的心理和感受,正是在孩子間的吵鬧鬧之中,通過辨解、說理和爭吵,了解了別人心中的陌生世界,了解自己與別人在感受和處世方法上的相同點和不同點。所以,孩子們發生爭吵時,家長不應過多地責怪他們。
還有當你的孩子心情不好時,如果你的孩子因最好的朋友跑去和別人玩而傷心,此時為了讓他高興起來,你就說:不要難過,想一想讓你高興的事,不管怎么樣,明天你就會不在意了。
但是聽了這番話后,他卻變得更難過了。因為你想表達的意思和他聽到的不一樣。這使他感到內疚,這樣的話會使孩子不相信自已的感情,而且使他感到沒有人和他分憂。你應該知道你理解并分擔他的痛苦。在上述的情況出現時,你可以說:
你的朋友和別人去玩了,確實讓你很傷心,是嗎?對他的想法和感情表示同情,不要試圖把事情解釋一下就搪塞過去。
傾聽孩子的申述會促使你分擔他的難過。這不僅會使他覺得好受些,而且還能促使你的孩子愿意向你敞開心扉。
例如你的孩子流眼淚時,原因大多為了吃的、穿的、住的、用的、玩的,他要那個東西,一些親戚圍著他團團轉。他們認為這世上似乎已經沒有什么辦不到的事。他們往往自私、狂妄、蠻橫、驕傲、唯我獨尊,至高無上,這是有害的,發展下去,孩子會變成一個自私冷酷、自卑怯弱的人,經不起風波,受不得挫折,在困難面前,他們失去了勇氣,失去了信心,這對孩子的身心健康是不利的。
請你讓你的孩子流點淚吧,我說的這個淚不是打出來的,而是孩子自己醒悟出來的,要讓他們懂得,天上的星星是摘不下來的,水中的月亮撈不起來,要讓他們感覺到這世上也有辦不到的事,讓他們受點委屈,流點眼淚,只會使他們更加堅強起來,孩子哭一哭沒什么不好,做家長的大可不必慌神著急。
在幼兒園,托兒所、中小學和家里,孩子們安安靜靜,不聲不響地一起玩是極少的。而爭爭吵吵的玩耍,往往是孩子興致最高的時候,兒童在心里往往將自已放在中心地位,不了解別人的心理和感受,正是在孩子間的吵鬧鬧之中,通過辨解、說理和爭吵,了解了別人心中的陌生世界,了解自己與別人在感受和處世方法上的相同點和不同點。所以,孩子們發生爭吵時,家長不應過多地責怪他們。
還有當你的孩子心情不好時,如果你的孩子因最好的朋友跑去和別人玩而傷心,此時為了讓他高興起來,你就說:不要難過,想一想讓你高興的事,不管怎么樣,明天你就會不在意了。
但是聽了這番話后,他卻變得更難過了。因為你想表達的意思和他聽到的不一樣。這使他感到內疚,這樣的話會使孩子不相信自已的感情,而且使他感到沒有人和他分憂。你應該知道你理解并分擔他的痛苦。在上述的情況出現時,你可以說:
你的朋友和別人去玩了,確實讓你很傷心,是嗎?對他的想法和感情表示同情,不要試圖把事情解釋一下就搪塞過去。
傾聽孩子的申述會促使你分擔他的難過。這不僅會使他覺得好受些,而且還能促使你的孩子愿意向你敞開心扉。
例如你的孩子流眼淚時,原因大多為了吃的、穿的、住的、用的、玩的,他要那個東西,一些親戚圍著他團團轉。他們認為這世上似乎已經沒有什么辦不到的事。他們往往自私、狂妄、蠻橫、驕傲、唯我獨尊,至高無上,這是有害的,發展下去,孩子會變成一個自私冷酷、自卑怯弱的人,經不起風波,受不得挫折,在困難面前,他們失去了勇氣,失去了信心,這對孩子的身心健康是不利的。
請你讓你的孩子流點淚吧,我說的這個淚不是打出來的,而是孩子自己醒悟出來的,要讓他們懂得,天上的星星是摘不下來的,水中的月亮撈不起來,要讓他們感覺到這世上也有辦不到的事,讓他們受點委屈,流點眼淚,只會使他們更加堅強起來,孩子哭一哭沒什么不好,做家長的大可不必慌神著急。
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