美國(guó)的心理學(xué)家做過一個(gè)殘酷的實(shí)驗(yàn)：把一群孩子隨機(jī)分兩部分，假設(shè)認(rèn)定一半是聰明、可愛的孩子，大家經(jīng)常夸獎(jiǎng)他們聰明；假設(shè)認(rèn)定另一半孩子是不聰明的、令人不滿的孩子，大家經(jīng)常取笑、指責(zé)他們，結(jié)果許多年后跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，那些聰明的孩子果真事業(yè)非常成功，生活也很美滿，比一般人都優(yōu)秀。而那些不聰明的孩子有口吃的、離婚的、失業(yè)的，生活事業(yè)上的成就都低于一般人。可見，同樣的條件下，欣賞和鼓勵(lì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是多么重要。

    母親的經(jīng)常欣賞和鼓勵(lì)，會(huì)讓兒子有自信心，父親對(duì)女兒的欣賞和鼓勵(lì)，會(huì)對(duì)女兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有幫助。有的家長(zhǎng)說：我的孩子有許多缺點(diǎn)，沒什么優(yōu)點(diǎn)，怎么去欣賞他？當(dāng)孩子做得好的時(shí)候，我們?nèi)ケ頁P(yáng)他；當(dāng)孩子遇到挫折、失敗時(shí)，要鼓勵(lì)他：沒關(guān)系，接著來!孩子個(gè)性中缺點(diǎn)的另一面就是優(yōu)點(diǎn)，比如，淘氣的孩子就很勇敢，也很愛勞動(dòng)，樂于助人。所以，我們要多看到孩子好的一面，多鼓勵(lì)和欣賞他好的一面，他們就會(huì)重復(fù)好的行為，這就是鼓勵(lì)的作用。