身教重于言教，此話不無(wú)道理。我們所推崇的也是行動(dòng)的巨人。但問(wèn)題是：身教是否就有效呢？父母的身教，孩子是否就能理解呢？筆者認(rèn)為，在身教之外還需要說(shuō)。當(dāng)然這說(shuō)不是言教，而是向孩子說(shuō)明白你身教的做法、意義，換句通俗的話說(shuō)，就是讓孩子學(xué)學(xué)你的做法。 

　　也許有人會(huì)說(shuō)，教育是需要潛移默化的。這話當(dāng)然沒(méi)錯(cuò)。但很多時(shí)候，如果我們大人沒(méi)有說(shuō)，可能孩子就沒(méi)有注意到，也就談不上學(xué)了。況且現(xiàn)在的孩子都是很忙的，他們有做不完的功課，還有一些大人強(qiáng)加給他們的事。自己的事都做不完，哪有心思管到你的舉動(dòng)？還會(huì)注意到你的潛移默化？筆者有位鄰居，他當(dāng)年對(duì)自己的父母很尊敬，對(duì)父母很好。可是如今他老了，卻得不到兒子的照顧，甚至被視為眼中釘。可見(jiàn)當(dāng)年的身教對(duì)孩子起不到一點(diǎn)作用。