老師您好：   　　我是小小二班崔禹恒（皮皮）的家長。明天就是皮皮上幼兒園的日子了！——對于我們來說，這是一個非常不尋常的日子，這意味著昨天那個尚在襁褓中的小嬰兒已經長大了，要開始獨自去面對一種全新的生活了，作父母的心情在今夜也非同尋常。   　　幼小的皮皮還不太明白上幼兒園的的意義，只是一心向往著爸媽為他編織的那個美好快樂的地方。這些日子以來，作爸媽的一直在努力強化孩子對幼兒園生活的向往——新買的書包要到上幼兒園時才能背；帥氣的小球鞋要到上幼兒園時才能穿；淘氣犯錯誤時威脅不讓上幼兒園了；想做什么而力不能及時告訴他等長大了就能上幼兒園了，老師教過就會了；……   　　如此引導的結果、皮皮心中的幼兒園就是寫字畫畫作游戲、是老師和小朋友、是自己吃飯、自己睡覺等等——寶貝欣然接受了。可是，可是，作爸媽的心里卻有著太多的不舍與擔憂。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境，陌生的人群；擔心天性善良、又瘦又小的他會被大孩子欺負；擔心不知深淺、偶爾會犯混的他會讓老師不耐煩；擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心……   　　但是，不管怎么樣，既然那個小小的人兒都已經無可避免的要開始融入這個社會了，作父母的除了關愛、除了鼓勵、除了支持，還能做什么呢！當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，也就惟有希望他在這個世界上能從此又多了一位（些）愛他的人；希望孩子今后的成長路上，當作父母的牽著小人兒的手迎風而行，會覺得他的另外一只手也有一個人牽著。   　　羅嗦的太多了，其實我們是忐忑不安的，一個班級不會只有我們的一個孩子，您的關愛應該是均勻地灑給每一個人的。其實真正的目的是想向您介紹一下孩子，以便幫助孩子順利地適應幼兒園生活、同時也減輕您的麻煩。以下是皮皮的目前的一些情況，供您參考。   　　（一）自然情況 　　姓名：崔禹恒，小名：皮皮（寶貝、臭皮蛋等）
　　出生日期：2001.6.14
　　身高：90cm，體重：12.5kg（偏輕） 血型：o
　　家庭住址：
　　爸爸：
　　媽媽：
　　皮皮的個人主頁：   　　（二）本事（優點） 　　1、膽子大：從9個月起一個人蕩秋千，兒童滑梯自由上下，敢采著梯子爬　　高；去游泳池游泳，沒人接著就敢往水里蹦（不知深淺）；
　　2、自己感興趣的事注意力集中，不粘人，可以一個人玩好半天。
　　3、有節制地謙讓：六歲的小哥哥搶皮皮的梨，皮皮會說我的梨，給我，我吃一口你吃一口（沒人教）；常說哥哥/爸爸/媽媽一塊兒…（吃、玩、去等）
　　4、喜歡跟大孩子一塊兒玩，跟在人家后面，最喜歡小區里的一位十一歲的趙前程哥哥，一看到就大哥哥、大哥哥地叫；
　　5、愛憎分明：家里來了皮皮喜歡的人（不論大小），皮皮會忙里忙外地把自己夠得著的好吃的、好玩的都拿給人家；要是不喜歡的人來了（比如老搶皮皮東西的小哥哥），皮皮守住自己的每一樣玩具、零食，拿走了就要回來。
　　6、會講的故事：小貓睡覺、小豬表決心、山羊公公種地等；
　　7、會唱的歌：世上只有媽媽好、兩只老虎、生日快樂、小星星、打電話、我的好媽媽、小燕子；
　　8、會背的兒歌：袋鼠媽媽、小青蛙、小蝌蚪找媽媽、小小鴨子嘎嘎叫、小星星、兩只小花狗、小白兔等等，個別的需要媽媽協助；
　　9、會說的英文：爸爸、媽媽、奶奶、爺爺、叔叔、阿姨、老師；蜜蜂、小鳥、小貓、小狗、綿羊、小兔、小豬；來、去；早上好、晚上好、晚安、再見、你好嗎、謝謝你等，因為是跟著vcd學的，所以讀法一律是媽媽媽媽mami，mami，mami，mami蜜蜂蜜蜂bee，bee，bee，bee；
　　10、會背的古詩：靜夜思、詠鵝、鋤和、春曉、七步詩等；
　　11、一歲之前就不尿床或褲子，大小便知道說（偶爾貪玩會忘），但不會自己穿脫衣服；
　　12、自立但常耍賴：能自己上下樓梯，本來是媽媽和寶寶手牽著手，媽媽一說皮皮長大了...，寶寶馬上甩掉媽媽的手，頑強的一個人上下五樓；但更多時候寶貝總是 累了、抱抱。   　　（三）淘氣（舉例） 　　1、從會走起便貪玩，越是說寶寶，到這邊來，越是朝相反的方向跑，還不懼怕爸媽走了，回家了的威脅，跑出二三十米還得意的回頭嘲笑爸媽不敢真的扔下他不管；在保安叔叔的小屋里一玩就不出來，總是耽誤叔叔們執行公務，叔叔們一張手要抱就跟了去，還跟媽媽拜拜；