家庭幾何學(上)-談父親在育兒中的作用小卯歷1歲8個月

    小卯：哼，爸爸總是折騰我!

    媽媽：爸爸和孩子的關系，就象先結婚，后戀愛。

    爸爸：骨子里誰不想當個好爸爸呢？

    前言：

    小卯一家經過一年多的潛心研究，根據歐幾里德幾何學，心理學，和小卯學，提出了一個新的邊緣學科：家庭幾何學。這是一門將幾何學的基本原理應用于家庭關系的學科。

    根據家庭幾何學的假設，每個家庭成員是一個點，兩個家庭成員之間的關系是一條邊，一個家庭構成一個家庭幾何圖形。

    爸爸、媽媽和孩子是家庭中的核心成員，一個只由爸爸、媽媽和一個孩子構成的家庭組成了最簡單的和最穩定的家庭幾何圖形：三角形。

    本文是對家庭幾何學的現有成果的初步概括，主要研究三角形。上篇討論由爸爸和孩子構成的一條邊，表示為爸爸小卯；下篇討論由爸爸和媽媽構成的一條邊，表示為爸爸媽媽。

    希望本文能拋磚引玉，和各位爸爸媽媽們一道，共同發展好這一個新的學科。

    小卯的故事：小卯--〉爸爸

    要說我的爸爸嘛，嗯，說實話，我在家里還是和媽媽最親。

    爸爸可壞呢，總是趁我跑來跑去不注意的時候，偷偷下個絆，或者輕輕踢踢我屁股之類的。每次我都又緊張、又興奮，咯咯大笑著趴在地上，不敢起來，笑得我腿都軟了。有時爸爸拿著呼啦圈，說套圈!不管我怎么跑，圈偏偏就能套著我。我繃起臉，嗯嗯嗯，我要發脾氣啦!可我還是忍不住笑出聲來了。

    哼，爸爸還總是折騰我，一會兒把我舉高高，一會兒把我倒著拎起來，一會兒和我一起在地上爬，一會兒又抱著我做后滾翻，好刺激呀!玩兒也玩兒不夠呢!【注】

    爸爸還有一個特別特別神秘的箱子，里面有好多大大小小、奇奇怪怪的亮閃閃的東西，可就是不讓我動。經常看見爸爸拿出箱子里的東西，今天在墻上搗鼓搗鼓，明天在汽車前面搗鼓搗鼓。每次我都站在一旁，抻著頭，墊著腳，看哪，看哪。最奇妙的是，有時我的唱歌娃娃不唱歌了，高椅的腳踏板松了，我正難過呢，到爸爸手里那么一搗鼓，就都好了哎!

    所以，每天爸爸上班了，我還真想他呢!爸爸要是能不上班，天天在家陪我玩兒，那該多好啊!

    【注】上述游戲要根據嬰幼兒的月齡和身體發育情況，在絕對保證安全的前提下進行。

    爸爸的話之一：

    爸爸的委屈

    不管實際表現如何，骨子里誰不想當個好爸爸呢？可當個好爸爸真不容易。

    小卯小的時候，困的時候就會哇哇哭。有時是太太抱著小卯，就會有人過來說：喔，哭了，是不是困了呀？不過有時是我抱著小卯，聽到的話就變了：喔，哭了，是不是抱得不舒服呀!鼻子都氣歪了，小卯四個月以前幾乎都是我抱，她喜歡什么姿勢怎么我就不知道呢？

    路上碰到的也就罷了，有時候熟人說出的話也不中聽。有一次，小卯餓了，我正在準備小卯吃的東西，來了個熟人，對小卯說：噢，媽媽不在，是吧!別著急，一會兒就回來了。鼻子氣得又正過來了，怎么沒看見她爸就在這兒嗎？

    就連小卯有時也欺負我，有要求經常是先找媽媽提，媽媽不同意才找爸爸。有時候，小卯和我玩兒得高興，我就趁機說：小卯，親爸爸一下。你猜小卯說什么？小卯親媽媽!還真的立刻就跑去親媽媽了。小孩子天生就和媽媽親，這也沒什么辦法。這次鼻子扭了扭，終于沒動地方。

    媽媽們小的時候，抱娃娃，過家家，爸爸們小的時候，彈彈球，拍洋畫；所以關于怎么帶孩子，爸爸們恐怕本來就是有些先天不足，學起來自然要更難一些。

    如果來自社會和親友的無形的壓力能夠減輕一些，也許當個好爸爸就會容易一些吧!

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