中醫(yī)碩士為什么不會(huì)號(hào)脈？中醫(yī)課程不改，就培養(yǎng)不出真正的中醫(yī)人才！”這是一位中醫(yī)碩士的疾呼。
      他用自己的親身經(jīng)歷反思我國中醫(yī)課程設(shè)置的弊端：“中醫(yī)西化”傾向嚴(yán)重，重?cái)?shù)理輕文史，淡古籍弱經(jīng)典。
      在這樣模式下培養(yǎng)出的學(xué)生，中醫(yī)精髓被拋棄，學(xué)不能致用。
      ●中醫(yī)學(xué)生笑“黃帝內(nèi)經(jīng)”是“老古董”
      一位中醫(yī)碩士進(jìn)入社會(huì)后，學(xué)不能致用，他會(huì)是一種什么樣的心情？
      現(xiàn)在心緒復(fù)雜的李小軍就徘徊在兩難之間，繼續(xù)從事中醫(yī)前途暗淡，改行西醫(yī)又于心不忍。
      李是豫西人，當(dāng)年他懷著美好的憧憬，來到河南中醫(yī)學(xué)院苦讀中醫(yī)臨床學(xué)，渴望實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
      而現(xiàn)實(shí)的遭遇呢？
      本科畢業(yè)找工作時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，西醫(yī)畢業(yè)生，中醫(yī)院要，西醫(yī)院也要，而他這個(gè)學(xué)中醫(yī)的就不同了。他參加了一次大學(xué)畢業(yè)生人才供需見面洽談會(huì)，所有的醫(yī)療機(jī)構(gòu)中，竟無一家招聘中醫(yī)。唯一的一家中醫(yī)院所招聘的卻是兩名西醫(yī)化驗(yàn)人員，中醫(yī)畢業(yè)生就業(yè)之難可見一斑。
      后來，通過關(guān)系他去了一家西醫(yī)院的中醫(yī)科，只有門診沒有病房。院長(zhǎng)說，如果不是三甲醫(yī)院必須有中醫(yī)科，早就把它撤了。
      因?yàn)樵趯W(xué)校對(duì)古籍和經(jīng)典醫(yī)書看得少，有的同學(xué)連一些醫(yī)書也看不懂，更不用說把脈了。一天，一位同學(xué)去看李小軍，見他床邊放著《黃帝內(nèi)經(jīng)》，就譏笑他，現(xiàn)在是什么時(shí)候了，還看這些“老古董”，趕緊轉(zhuǎn)行吧！
      ●中醫(yī)碩士為什么不會(huì)把脈
      科里的老主任對(duì)李小軍非常好，他不解地說，現(xiàn)在的中醫(yī)畢業(yè)生是怎么了，臨床實(shí)踐能力越來越差。
      李小軍無奈地告訴他，現(xiàn)在學(xué)校對(duì)中醫(yī)傳統(tǒng)理論重視不夠，許多學(xué)生基本上看不懂中醫(yī)古籍，甚至沒有深入研讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》等經(jīng)典。等英語過了四六級(jí)時(shí)，《傷寒論》也忘得差不多了。中醫(yī)望、聞、問、切等臨床功夫訓(xùn)練太少，而西醫(yī)的儀器實(shí)驗(yàn)卻很多。結(jié)果學(xué)生“中醫(yī)沒有學(xué)好，西醫(yī)沒有學(xué)到”。
      聽后，老主任一聲長(zhǎng)嘆。
      沒有辦法，李小軍奮起考研，繼續(xù)深造，讀的還是中醫(yī)院校，令他失望的是，研究生教育也不重視中醫(yī)理論和臨床，反而要求碩士做到細(xì)胞水平、博士做到分子水平才能畢業(yè)。完全西化的培養(yǎng)模式，離他的理想越來越遠(yuǎn)。

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