拿手機的孩子能代表中國娃嗎?
據長江日報8月19日報道 8月12日至17日,由中國、韓國、日本三國90名青少年組成的國際草原探險夏令營活動在內蒙古自治區進行。日本少年個個身背巨大的行囊,當地隨行人員想要幫忙,立即遭到嚴辭拒絕,他們覺得受到了侮辱。而同行的中國孩子卻叫苦不迭,隊伍中手機鈴聲不斷,全部都是中國孩子在向家長訴苦。
聯想到1992年那次同樣在內蒙古舉辦的中日青少年草原探險夏令營中中國孩子的表現,報道冠以《中國娃又輸了》的標題。但是,筆者不禁要問,能參加這類夏令營的孩子,能代表中國孩子嗎?
能為孩子買手機的家庭畢竟是少數,由此不難想到,這不會是一些家庭條件很差的孩子。他們顯然不能代表中國娃中最大的群體———農村娃。哪個農村的孩子在暑假不是跟隨父母面朝黃土背朝天?如果讓這些孩子參加這樣的夏令營,他們還會向家長叫苦嗎?為什么代表中國兒童的這次活動忽略了農村的孩子?如果農村孩子也來參加,也就談不上中國娃又輸了這個結論,只能說部分中國孩子輸了。中國的教育并不是城市教育完全能代表的,城市孩子或者富家子弟也不能完全代表中國娃。人為地將城市教育的毛病全部戴在中國娃頭上,犯了一葉障目、以偏概全的毛病。
聯想到1992年那次同樣在內蒙古舉辦的中日青少年草原探險夏令營中中國孩子的表現,報道冠以《中國娃又輸了》的標題。但是,筆者不禁要問,能參加這類夏令營的孩子,能代表中國孩子嗎?
能為孩子買手機的家庭畢竟是少數,由此不難想到,這不會是一些家庭條件很差的孩子。他們顯然不能代表中國娃中最大的群體———農村娃。哪個農村的孩子在暑假不是跟隨父母面朝黃土背朝天?如果讓這些孩子參加這樣的夏令營,他們還會向家長叫苦嗎?為什么代表中國兒童的這次活動忽略了農村的孩子?如果農村孩子也來參加,也就談不上中國娃又輸了這個結論,只能說部分中國孩子輸了。中國的教育并不是城市教育完全能代表的,城市孩子或者富家子弟也不能完全代表中國娃。人為地將城市教育的毛病全部戴在中國娃頭上,犯了一葉障目、以偏概全的毛病。
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