孩子做了錯事，我常常懲罰他，而我的先生說不能濫用懲罰。請問，孩子干了錯事也不能懲罰嗎?為什么不能濫用懲罰?

　　一位著名的教育家蘇霍姆林斯基講過：懲罰是一種敏感性極強， 不無危險的教育手段。首先需要指出的是這里所講的懲罰，不包括體罰，因為體罰是非法的，絕對不允許的。這里講的懲罰，指的是家長憤怒地訓斥、剝奪孩子正當的權利、造成孩子身心痛苦的行為。

　　心理學家認為，對孩子的懲罰在短期內有一定的效應，但卻沒有長期效果。嚴厲的懲罰或長期的懲罰終將形成孩子兩種對立的性格特征。一種是憤怒、反叛(我就不照你們說的辦!)、反抗(打我也不怕!)；另一種是順從(我還小，只能照你們說的辦。)、畏縮(能躲就躲，別被發現。)和退縮(反正我不是個好孩子。)。即使是一些輕微的懲罰，對于孩子來講，也是很有震撼力的，因為孩子既有敏感的自尊心，又有對是否公平的敏銳感受能力。一個不公平的懲罰，會導致孩子感到萬分委屈，進而改變他對家長的看法，最終將改變他對自身的評價。因此，成人要特別慎用懲罰。

　　只要一個孩子不是故意干壞事，事情又不那么嚴重，就不要給予懲罰。如果孩子的行為造成一定的危害，如已妨礙他人的活動或損害了財物，可以讓他退出現場，過一會兒再回到活動中來。

　　讓我們再聽聽蘇霍姆林斯基說的話：應該認真地考慮一下，是什么因素促使兒童干這一件或那一件事，把你們自己放在兒童的位置上，你們就會相信兒童是能夠通過自己的努力改正錯誤的。