蓓蓓現(xiàn)在上幼兒園中班，她是一個(gè)漂亮活潑，聰明伶俐的女孩，深受老師的喜愛。老師見她聰明，做什么事都愛請她幫忙，她也能做得很好，因此老師常表揚(yáng)她。可最近媽媽發(fā)現(xiàn)蓓蓓有時(shí)回家小嘴嘟得高高得，很不高興。在媽媽的追問下才知道，原來是因?yàn)榍皫滋煊變簣@老師表揚(yáng)別的孩子，沒有表揚(yáng)到她，所以她才生悶氣。媽媽還發(fā)現(xiàn)每次去表弟家，如果媽媽抱抱表弟或親親表弟，蓓蓓就又哭又喊，不要！不要！并且對表弟表現(xiàn)出很強(qiáng)的敵意，甚至要打表弟，她這種過激的行為，使媽媽很難堪。媽媽漸漸意識(shí)到蓓蓓的嫉妒心太強(qiáng)了，應(yīng)該及時(shí)給她排解。

　　嫉妒是什么

　　嫉妒是在別人比自己優(yōu)越時(shí)，所產(chǎn)生的一種憎恨情緒。它是一種心理活動(dòng)，這種心理活動(dòng)是從人的早期情緒分化而來的。在新生兒期，嬰兒得到了生理上的滿足，吃飽穿暖了就會(huì)表現(xiàn)出愉快的情緒。反之，生理上得不到滿足，如饑餓、疲倦等都會(huì)引起哭鬧。3～4個(gè)月的情緒分化成快樂與苦惱，5～6個(gè)月時(shí)，苦惱的情緒又分化為懼怕、厭惡、發(fā)怒。1歲半以后，從苦惱的情緒中進(jìn)一步分化為嫉妒和一般的苦惱。

　　嫉妒在不同年齡的孩子身上，有不同的表現(xiàn)形式和內(nèi)容，幼兒的嫉妒往往表現(xiàn)得比較直接，如看到別的孩子親近自己的媽媽，他會(huì)立即跑過去，把那個(gè)孩子推開，惡狠狠地說：這是我的媽媽！，這就是戀母的嫉妒。又如當(dāng)別的孩子擁有比自己更多更好的玩具時(shí)，嫉妒心強(qiáng)的孩子就會(huì)去搶別人的玩具。

　　蓓蓓所表現(xiàn)出來的，就是一種很強(qiáng)的嫉妒心理，她總想自己比別人優(yōu)越，使自己永遠(yuǎn)處于中心地位。在她的心目中，只允許老師表揚(yáng)她，媽媽關(guān)愛她，一旦老師表揚(yáng)別的孩子，媽媽關(guān)愛表弟，她就受不了，就以攻擊的形式表示其嫉妒之心。

　　也有的孩子感到自己不如別人就哭泣流淚，大發(fā)脾氣；還有的孩子則會(huì)以冷言冷語、背后說壞話、吹毛求疵，來表示其嫉妒之心。

　　嫉妒心面面觀

　　嫉妒是一種自然的情感

　　嫉妒是一種十分自然的反應(yīng)。兒童的思維方式是以自我為中心的，情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，自控能力差，還不會(huì)理性思考，因此他們會(huì)根據(jù)外界事物對他們的利弊，做出直接的情緒反應(yīng)，他們希望獨(dú)占父母和老師的寵愛，希望能總是處于受表揚(yáng)的優(yōu)越者的地位，他們不能分析這種希望能否客觀合理，也不會(huì)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。所以，對兒童來說，嫉妒是一種十分自然的情感。

　　嫉妒心過強(qiáng)影響身心健康

　　盡管嫉妒是孩子的一種可以理解的正常情緒反應(yīng)，但是如果嫉妒情緒過多過強(qiáng)，時(shí)間一久，它就可能成為孩子人格的一部分，從而使得寶寶在成長過程種，常會(huì)因嫉妒別人的成功而導(dǎo)致自己的苦悶，甚至演變成對別人的仇恨。從另一方面來講，孩子嫉妒心過強(qiáng)，不僅會(huì)影響他的愉快成長，還會(huì)影響他的身心健康。因此，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子的嫉妒情緒過多過強(qiáng)，不應(yīng)聽之任之、放任不管，而應(yīng)對寶寶進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

　　嫉妒心的積極和消極因素

　　值得注意的是，嫉妒心強(qiáng)的孩子往往自尊心和虛榮心也強(qiáng)。由此而發(fā)，嫉妒情緒既有許多消極因素，但也有一些積極因素。

　　消極因素是指，嫉妒心使人心胸狹窄，容不得別人超過自己，自私而缺乏關(guān)心他人；嫉妒會(huì)制造矛盾，影響團(tuán)結(jié)，嫉妒會(huì)孤立自己，不利于健康成長；嚴(yán)重的嫉妒會(huì)變成一種仇恨，而采取報(bào)復(fù)行動(dòng)。

　　積極因素是指，家長可以利用孩子的自尊心和虛榮心，激勵(lì)他的競爭意識(shí)，使他能積極努力，敢于競爭。因此，嫉妒利用得好，也可以成為一種積極向上的原始動(dòng)力。

　　正確排解寶寶的嫉妒

　　教育孩子積極向上

　　很多孩子好勝心強(qiáng)，總希望自己處處超過別人，這是無可非議的。但是嫉妒心強(qiáng)的孩子往往自尊心、虛榮心都很強(qiáng)，家長可以適當(dāng)利用他的虛榮心、自尊心激勵(lì)他的競爭意識(shí)，使寶寶積極努力，這樣才能超過別人。家長應(yīng)該告訴孩子，你希望得到老師的表揚(yáng)，別的孩子也希望得到表揚(yáng)，在大家都努力獲勝的情況下，結(jié)果可能是這次你勝利了，下次又變成他勝利了。因此，只要寶寶積極表現(xiàn)，那么不管結(jié)局如何，都是屬于讓人喜愛的孩子。而且這樣的孩子既希望自己獲勝，也能在心理上容納別人的成功。

　　幫助孩子克服不足

　　嫉妒心強(qiáng)的孩子往往是由于自身存在某種方面的不足而導(dǎo)致產(chǎn)生嫉妒情緒，家長要幫助孩子找出自身的不足，幫助他努力克服。如有的孩子看到別的小朋友畫畫畫得比自己好而產(chǎn)生嫉妒心，家長可幫助他提高繪畫的能力。這樣孩子在比較自己和其他孩子的繪畫水平時(shí)，能夠有足夠的自信，而不會(huì)因?yàn)樽约簺]有信心導(dǎo)致嫉妒他人。只要孩子各方面能力都得到相應(yīng)的發(fā)展，嫉妒心就會(huì)相對減弱。

　　培養(yǎng)孩子的自信心

　　家長要從小培養(yǎng)孩子的自信心，用鼓勵(lì)、表揚(yáng)的方式對待孩子，當(dāng)然，這種鼓勵(lì)和表揚(yáng)是適當(dāng)?shù)模豢浯笃湓~的，這樣，孩子就會(huì)形成自信的心理。自信的孩子往往比較樂觀，他在對待別人的成功時(shí)，心態(tài)平和，而且相信自己也會(huì)成功。所以，自信心是排解寶寶嫉妒的一劑良藥。

　　引導(dǎo)孩子正確競爭

　　孩子產(chǎn)生嫉妒心理后，家長不妨把它引導(dǎo)到樹立孩子正確的競爭意識(shí)上來。為此，家長可以告訴孩子，別人領(lǐng)先獲勝后，自己要做的事情不是生氣，而是應(yīng)該激發(fā)起自己的斗志，敢于和對方展開競賽。這次你獲勝了，下次我要通過努力超過你，和你比一比。同時(shí)家長還要告訴孩子，別的孩子獲得成功了，肯定有許多優(yōu)點(diǎn)值得你去向他學(xué)習(xí)，你要把對方的長處學(xué)到手，這樣你也能不斷進(jìn)步，取得成功。

　　為孩子樹立良好榜樣

　　在日常生活中，家長的一言一行都會(huì)影響到孩子。家長首先要自己養(yǎng)成開朗、豁達(dá)的個(gè)性，不為一些瑣事而斤斤計(jì)較，如果家長在孩子的面前總是說一些嫉妒的怨言，孩子會(huì)以為爸爸媽媽也經(jīng)常這樣，那么嫉妒是一種正常的行為。相反如果家長為孩子樹立良好的榜樣，久而久之，孩子就會(huì)在潛移默化中形成豁達(dá)的個(gè)性，就能減少嫉妒情緒。（翁暉亮）