在假期，在放學時間，越來越多的孩子喜歡與電視為伴。為此，兒童孤獨癥患者有所增加，國內外學者將這類孤獨癥，稱為兒童電視孤獨癥。

    兒童電視孤獨癥的主要表現是：患兒不愿離開電視，不讓他人打擾，不停地模仿電視節目中人物的動作、語言，把自己當作劇中人，能將電視節目中的情景背得滾瓜爛熟，并文不對題地應用于日常生活中，有的還出現自言自語等反常現象。

    研究發現，患有孤獨癥的孩子，性格多孤獨，缺乏生活經驗和常識，缺乏學習能力，缺乏責任心，缺乏應付環境的能力，不能適應社會，情緒波動不穩。由于這些孩子處于孤獨之中，既忘了自己的存在，也忘了他人的存在，完全陷入了虛幻的情景之中，因而出現嚴重的心理問題。又由于他們缺乏學習能力，沒有積累豐富的生活經驗和常識，不會處理日常生活問題，不會與他人交往，不知道如何對待周圍的事物，因此他們根本沒有適應社會的能力。

    如今，這種現象越來越引起重視，因為國外學者曾經統計過，患有電視孤獨癥的兒童，即使受過最優良的教育，將來能夠適應社會、能正常生活的只有其中的1%。

    防止兒童電視孤獨癥，主要可以從以下幾點著手：一是嚴格控制兒童看電視的時間，尤其是學齡前兒童，每天看電視的時間最好不要超過0.5～1小時，時間最好是晚上6點半到7點半；二是要選擇適合兒童看的電視節目，其內容要和他們的年齡相適應，如動畫片、木偶片、兒童文藝節目；三是父母要盡可能少看電視，以免孩子跟著看，而且父母中至少應有一人和孩子在一起，陪他講故事、玩游戲，轉移對電視的注意力；四是父母應陪著孩子看電視，給孩子解釋電視節目中的內容，幫助孩子理解。當孩子看過電視后，可讓孩子復述，這樣既可使他盡快從電視中擺脫出來，又可培養他的分析、表達、判斷是非和記憶的能力。